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罗茨风机:罗茨式鼓风机动维护

时间:22-10-16  来源:锦工罗茨风机原创

罗茨式鼓风机动维护:沉水式鼓风机与普通罗茨鼓风机的比较

  沉水式鼓风机也叫沉水式罗茨鼓风机,或者叫潜水式罗茨鼓风机,我们先来看下沉水式鼓风机安装简图:

  从上面的安装简图可以看出沉水式鼓风机跟普通罗茨鼓风机的区别

  1、风机主机差不多,但是与电机联动方式不同

  沉水式鼓风机还是采用罗茨鼓风机主机,但是因为是安装在水中,所以,在整体连接上与普通的罗茨鼓风机有较大的区别,比如:沉水式鼓风机不需要皮带联动,沉水式鼓风机需要进行整体密封。

  2、消音方法不同导致沉水式鼓风机噪音比较低。

  因沉水式鼓风机安装在水中,所以,噪音声源被水所阻断,而普通罗茨鼓风机放置于空气中,风机噪音会通过空气进行传播,如需要降低噪音,需加装消音房。

  3、降温散热方式不同让沉水式鼓风机散热效果更好。

  因沉水式鼓风机因为是安装在水中,通过水即可达到散热的效果,而普通罗茨鼓风机的则需通过空气进行散热,高压的则需要通过水冷管进行降温。

  4、安装方式笔普通罗茨鼓风机更麻烦。

  沉水式鼓风机需要安装在水中,安装较为繁琐,普通的罗茨风机安装于地面以上,简单方便。

  5、沉水式鼓风机维护更麻烦。

  沉水式鼓风机维护起来更加困难,一旦发生故障,则需要先将水排空再进行维修。普通罗茨风机出现故障维护起来更加方便。

  通过以上的比较,由于各有优势,相对来讲沉水式鼓风机在技术方面更有优势,但是价格偏高,如果需要了解更多关于罗茨鼓风机和沉水式鼓风机购买方面的问题请联系江西锦工罗茨鼓风机有限公司。

罗茨式鼓风机动维护:泵与风机有哪些区别,又有那些分类、原理、空调用泵的选型及简单维护知识整理

  各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局):

  为深入贯彻习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,推进技工教育高质量发展,根据《人力资源和社会保障事业发展“十四五”规划》要求,我部组织制定了《技工教育“十四五”规划》。现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。

  人力资源社会保障部

  2021年11月5日

  技工教育“十四五”规划

  大力发展技工教育,扩大高技能人才培养规模,提高人才培养质量,对加快构建技能型社会、促进更加充分更高质量就业、推动经济高质量发展具有重要作用。本规划深入贯彻习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,提出“十四五”期间技工教育发展的总体要求,明确主要目标和重点任务,是推动技工教育高质量发展的指导文件。

  一、发展环境

  党中央、国务院高度重视技能人才工作,要求大力发展技工教育,办好技工院校。“十三五”时期,各级人力资源社会保障部门深入贯彻党中央、国务院决策部署,坚持改革创新,攻坚克难,推动技工教育发展。技工院校高技能人才培养和职业技能培训规模逐步扩大。截至2020年底,全国有技工院校2423所(其中技师学院496所),在校生395.5万人,每年面向社会开展职业培训超过400万人次。脱贫攻坚期间,全国技工院校累计招收建档立卡贫困家庭子女超36万人。技工教育办学质量及社会影响力不断提升。

  “十四五”时期,我国将开启全面建设社会主义现代化国家新征程,党和国家高度重视技工教育,经济社会发展对高素质技能人才具有广泛需求,为技工教育发展提供了良好机遇和广阔空间。与此同时,技工教育仍面临困难挑战。技能人才培养规模和质量需要进一步加强,发展不平衡问题比较突出。技工教育必须围绕国家重大战略部署,瞄准科技革命、产业变革和促进就业需求,从已有条件和自身特点出发,科学规划,深化改革,创新发展,加快技能人才培养,满足高质量发展需求。

  二、总体要求(一)指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神,落实党中央、国务院决策部署,坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,以促进就业创业、服务企业行业、服务经济高质量发展为目标,深化技工院校改革,推进办学模式创新,加强高技能人才和能工巧匠培养,注重德技并修、多元办学、校企合作、提质培优,实现创新发展,建设现代技术工人培养体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为全面建设社会主义现代化国家提供高素质技能人才支撑。

  (二)主要目标

  到2025年,基本形成技工教育体系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培养规模和质量更加契合经济社会发展需要的良好局面。技工院校发展成为开展学制教育和职业培训服务技能人才成长的重要平台、现代职业教育体系的重要组成、构建技能型社会建设的重要依托。技工教育办学模式更加成型,专业设置、课程开发和教材建设更加符合企业需求,人才培养质量稳步提升,毕业生就业率稳定在较高水平,面向社会开展学制教育、职业培训、公共实训、技能评价、竞赛集训、就业服务、创业孵化等技能人才全方位服务。技工教育吸引力和人才培养质量显著提高,服务实施新时代人才强国战略的功能进一步增强。

  专栏1:“十四五”时期主要指标

  指标

  2025年

  1. 在校生规模(万人)

  >360

  2. 毕业生就业率(%)

  >97

  3.培养培训高技能人才(万人)

  >[200]

  4.面向企业职工和就业重点群体开展

  职业技能培训(万人次)

  >[2000]

  注:[ ]

  内为五年累计数。

  三、推进全面落实立德树人根本任务(三)加强党的全面领导

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平总书记关于技能人才的重要指示武装头脑、指导实践、推动工作。加强技工院校党组织建设,促进学校各级党组织组织力全面提升。充分发挥党组织在技工院校的领导核心和政治核心作用,牢牢把握学校意识形态工作领导权,将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评。依靠工会、共青团、妇联、关工委、社区以及相关社会团体,与院校所在地的党政机关、企事业单位、部队等建立紧密联系,协同推进加强学校党建工作,以高质量党建引领学校发展。

  (四)加强思想政治教育

  坚持为党育人为国育才,把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准。提高思想政治理论课质量和实效,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。将思想政治理论课作为立德树人关键课程,同时加强其他课程思想政治建设,实现思想政治教育、知识传授、技能培养融合统一。开齐开足开好思想政治理论课,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。做好思想政治、语文、历史三科统编教材使用。加强技工院校思想政治理论课师资队伍建设,遴选30个左右技工教育思想政治理论课师资研修基地。深入推进法治、国家安全、生态文明和国防教育。

  (五)突出综合素质和通用能力培养

  弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,把劳动教育纳入公共课必修课程,加强学生劳动实践和实习实训。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系,把劳动素养评价结果作为评优评先的重要参考。以实习实训课为主要载体开展劳动教育,其中劳模精神、劳动精神、工匠精神专题教育不少于每学年16学时。鼓励院校与企业等社会团体合作,共建共享劳动教育实践基地。按照国家课程方案和课程标准,开足开齐体育、美育课程,规范开展心理健康教育和服务。

  四、切实提高高技能人才培养能力(六)完善技工院校高技能人才培养体系

  加强规划引导,推动形成技师学院、高级技工学校、技工学校梯次发展、有序衔接、布局合理的技工教育体系。技师学院是优化技工教育结构和培育大国工匠、能工巧匠的重要载体,重点培养技师、预备技师、高级工等高技能人才。高级技工学校主要承担高级工、中级工培养任务,技工学校主要承担中级工培养任务。修订技工院校设置标准,完善晋级和退出机制。落实技工院校实施学制教育和职业培训并举的法定职责,组织开展第二轮职业训练院建设试点,拓展评价鉴定、职业技能等级认定、公共实训、技能竞赛、师资研修、就业服务等功能,为技能人才成长提供全方位多层次服务。

  专栏2:优质技工院校建设计划

  1.以技师学院为重点,在全国遴选300所左右优质技工院校、500个左右优质专业,发挥优质院校和优质专业示范引领和辐射带动作用,打造技工教育特色品牌。

  2.支持依托优质技工院校建设国家级、省市级高技能人才培训基地、公共实训基地、世界技能大赛集训基地,承办国家级、省级技能大师工作室带头人交流活动,举办区域或行业高技能人才研修交流活动。

  3.引导优质技工院校积极参与教育强国推进工程,建设高水平、专业化产教融合实训基地,中央预算内投资按规定予以支持。

  (七)巩固招生规模

  面向应往届初高中毕业生、企业职工等各类群体组织开展招生工作。积极推进技工院校纳入职业教育统一招生平台,多举措多渠道扩大技工院校招收高中毕业生、退役军人、脱贫家庭新成长劳动力和农村转移劳动力。组织有技能提升需求的未就业高校毕业生就读技工院校。鼓励各地发挥基层就业服务站作用,广泛利用网站、等各种渠道资源,做好招生宣传,进行生源摸底,抓好报名动员组织等工作。坚持线上招生和线下招生多措并举,发挥多种招生渠道优势。规范招生秩序,定期清理并对外公开招生资质。将技工院校年度招生工作纳入人力资源和社会保障事业发展计划,加大组织落实和调度工作力度。

  (八)全面开展职业技能培训

  组织技工院校全方位参与职业技能提升行动各类培训计划,承担培训任务,开展补贴性培训和市场化社会培训,不断扩大培训规模,提升培训质量,按规定落实培训补贴。引导技工院校普遍设立企业培训工作站,开展职业培训包示范培训和订单定岗定向培训企业职工技能提升。突出高技能实训特色,重点围绕高精尖缺职业(工种),面向企业职工和高校毕业生等就业重点群体提供高端技能培训。加强新兴产业、智能制造、现代服务业等领域职业技能培训。针对承担职业培训任务较重的技工院校,在原总量基础上及时核增所需绩效工资总量。允许技工院校将一定比例的培训收入纳入学校公用经费,教师培训工作量可按一定比例折算成全日制学生培养工作量。完善技工院校绩效工资分配激励机制,进一步落实单位内部分配自主权。

  (九)实施企业新型学徒培养计划

  大力开展中国特色企业新型学徒制培训,面向企业职工开放技工院校一年以上非全日制学籍注册通道。依托校企深度合作的技师学院,联合产业龙头企业、行业头部企业建设产业学院。探索推行弹性学制,通过工学交替、校企双师联合培养高级工、预备技师和技师。依托技工院校创建或与企业共建技能大师工作室、组织技师研修交流、校企联合开展科技攻关和技术革新项目等方式合作培养培训高技能人才。聚焦新产业、新技术、新职业发展方向,开展企业技师培养培训。

  (十)推进职业技能等级认定工作

  在技工院校全面推行职业技能评价,支持帮助学生获取职业资格证书或职业技能等级证书。支持技工院校依托合作企业为学生提供职业技能等级认定服务。经人力资源社会保障部门备案,将具备条件的技工院校培育为社会培训评价机构,面向各类就业群体提供培训评价服务,按规定颁发职业技能等级证书。支持技工院校学生通过参加各级各类职业技能竞赛,获得职业技能等级证书。

  五、大力加强校企合作(十一)支持企业等各方面力量举办技工教育

  发挥市场机制作用,鼓励社会各方面力量兴办技工教育。发挥龙头企业、大型企业重要办学主体作用,积极推动企业和优质技工院校多元主体组建技工教育集团。对于确需移交的行业、企业办技工院校,各级人力资源社会保障部门要积极创造条件做好接管工作。大力支持民办技工院校发展,鼓励各类办学主体通过独资、合资、合作等多种形式举办民办技工院校。探索发展股份制、混合所有制技工院校。推动技工院校在企业设立实习实训基地、企业在技工院校建设培训基地。

  (十二)持续拓展校企合作形式和内容

  主动吸纳行业企业深度参与技工院校专业规划、课程设置、教材开发、教学实施,合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。搭建校企合作平台,促进院校人才培养与企业用人需求紧密结合。指导技工院校推进专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与工作过程对接。促进校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、共组师资队伍、共创培养模式、共建实习基地、共搭管理平台、共评培养质量,形成“人才共有、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作办学制度。

  (十三)推动校企合作服务职工技能提升

  鼓励引企驻校、引校进企、校企一体等方式,带动各类企业参与校企合作。鼓励技工院校与企业联合开发优质教育资源,推动发展“互联网+教育培训”模式。鼓励技工院校与企业共同组织开展基于工作场所的学习活动,积极为企业提供知识讲座、课程资源开发、技术辅导等服务,以多种形式参与企业培训机构的建设。支持企业接收学生实习实训,引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位。鼓励技工院校的院系与企业车间、班组结对子,建立校企合作的学习团队,通过多种教育培训服务供给,为职工提供终身技能提升服务。

  专栏3:校企合作引领计划

  1.积极探索组建区域性、行业性等多类型技工教育联盟,打造100个左右技工教育联盟(集团)。

  2.编制技工院校校企合作指南,推广汇编典型案例和优秀经验。结合职业技能竞赛等交流活动搭建校企合作对接平台。

  3.支持集团化办学、引企入校、企业办学等多种校企合作模式,加强对参与举办技工教育的大中型企业的服务指导,支持打造产教融合型企业。

  4.把校企合作成效作为评价技工院校办学质量的重要内容,纳入技工院校评价体系,对校企合作成效显著的院校在相关项目建设方面予以倾斜和支持。

  六、推进技工教育高质量协调发展(十四)优化区域发展布局

  优化区域资源配置,推动部省共建,持续深化技工教育东西部协作。引导支持产业和人口集中度较高地区建好办好技师学院,结合实际,在地级城市及经济发达县市建好技工院校。实施国家乡村振兴重点帮扶地区职业技能提升工程,聚焦国家乡村振兴重点帮扶地区,综合考虑大型特大型易地扶贫搬迁安置区技能培训需求,支持提升一批技工院校和职业培训机构,培育一批劳务技能品牌,培养一批高技能人才,办好全国乡村振兴技能大赛,更好发挥对培训的引领带动作用。健全人社领域常态化帮扶机制,加大东西部职业技能开发对口协作力度,对西藏、南疆四地州等地技工院校予以重点帮扶。

  专栏4:技工教育援助帮扶计划

  1.聚焦国家乡村振兴重点帮扶地区,综合考虑大型特大型易地扶贫搬迁安置区技能培训需求,支持生源数量较充足、具备发展技工教育条件地区,依托现有资源,新建、改(扩)建100个左右技工院校和职业培训机构。

  2.加强对口帮扶,统筹推动西藏建立起1+6技工教育体系(即西藏技师学院+6个地市技工院校或分校、教学点)。

  3.以南疆四地州为重点,加大技工教育对口援疆力度,在“一县一技校”基础上,持续提升办学实力,实现“一校一特色专业”。

  (十五)加强专业建设、课程开发、教学教研和理论研究

  加强专业建设和教学改革,完善修订技工院校专业目录并实行动态调整。支持和引导各地技工院校建设一批符合国家战略需要、与当地主导产业发展相匹配的特色专业。紧密对接产业升级和技术变革趋势,优先发展先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业,加快建设护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业,改造升级钢铁冶金、化工医药、建筑工程、轻纺制造等一批传统专业,撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业,鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业,形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。构建以国家技能人才培养标准、公共课课程标准、大类通用专业课课程标准、专业课程规范及专业教学标准等组成的技工教育教学标准体系。加快技能人才培养标准和一体化课程规范开发。充分发挥各级教研机构作用,加强教研机构建设,加大研究工作力度,加强课程开发。做好技工教育理论研究,及时总结技工教育办学规律和人才培养模式。组织优秀教研成果展示交流活动,汇编推广技工教育优秀教研科研成果。

  (十六)加强教材管理和开发

  强化教材建设国家事权,贯彻党和国家教材工作总体要求和《职业院校教材管理办法》,落实《技工院校教材管理工作实施细则》。推进技能人才培养标准、专业教学标准和教材建设紧密结合,丰富教材品种和形式、提高质量。实施教材开发更新和使用推进计划,重点做好一体化教材和世赛成果转化教材开发。认真执行部颁教学标准,完善规划教材目录,加强教材宣传和使用情况检查督导。

  (十七)深化就业创业服务

  加强技工院校与公共就业和人力资源服务机构、用人单位合作,共同组织开展招聘会、就业创业指导等多样化服务。按规定落实在就业、参加机关企事业单位招聘等方面与普通学校毕业生同等对待的要求。完善全国技工院校毕业证书查询系统,推动与有关部门间信息互联互认。推动技工院校毕业生按规定享受就业创业、参军入伍等相关政策,中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业生按规定分别按照中专、大专、本科学历落实职称评审、事业单位公开招聘等有关政策。加强创业创新培训师资培养,推动技工院校创业创新培训。鼓励各地支持有条件的技工院校建立创业孵化基地等创业服务载体。定期举办全国技工院校学生创业创新大赛,鼓励技工院校师生积极参与中国创翼等各类创业创新大赛。

  (十八)强化一体化师资队伍建设

  推进技工院校教师职称制度改革,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准并贯穿教师管理全过程。会同有关部门制定一体化教师标准,完善教师招聘、专业技术职务评聘和绩效考核标准。技工院校可在教职工总额中安排一定比例或者通过流动岗位等形式,用于面向社会和企业聘用高技能人才等担任兼职教师。技工院校公开招聘生产实习指导教师时,岗位所需条件可设置为专科毕业生或技工院校高级工班毕业生、大学本科毕业生或预备技师(技师)班毕业生。对优秀高技能人才,可按照国家有关规定直接通过考察的方式公开招聘到技工院校与所获技能奖项相关的岗位任教。

  专栏5:技工教育质量提升计划

  1.组建全国技工教育和职业培训教学指导委员会,开发大类通用专业课课程标准和主体专业课程规范。加大技工院校公共课课程改革创新力度,扩大通用职业素质课程实验范围。开发遴选技能人才培养标准和课程规范,推进工学一体化教学改革。

  2.推进优质教材和数字资源共建共享,加大新专业、新职业教材开发力度,规范教材编写、审核和使用管理。推动世界技能大赛标准和成果转化。开发、遴选1500种左右技工教育规划教材。

  3.建设全国统一的技工教育数字资源服务平台,加快技工教育网建设与发展,促进共建共享。遴选100所左右技工教育数字化资源建设与应用优秀院校。

  4.实施一体化师资专项培训计划,扩大技工院校网络师资研修覆盖范围,分级打造师德高尚、技艺精湛、育人水平高超的教学名师、专业带头人、青年骨干教师等高层次人才队伍。遴选50个左右一体化师资研修基地,构建技工院校师资研修平台。定期举办全国技工院校教师职业能力大赛。

  (十九)规范各项基础管理工作

  修订技工院校学生学籍管理办法,实行全日制和非全日制学籍分类注册管理的制度并加强监督管理。调整改版技工院校毕业证书,将中级工班、高级工班、预备技师(技师)班等信息在毕业证书上予以明确体现,为毕业生各项政策待遇落实提供支持。鼓励有条件的地区探索弹性学制、学分制管理,支持学生积极参加社会实践、创业创新、竞赛活动。健全学校招生管理、教学管理、实习管理等内部管理制度。建立完善技工院校学生资助管理工作体系,健全学生资助管理机构,提高规范化管理水平。加强学生心理素质教育,积极推进校园文化建设和网络安全管理。加强安全教育宣传,完善联防联控和安全应急管理机制。完善学生实习管理制度,进一步规范学生实习管理工作。积极探索实习生参加工伤保险办法,加快发展学生实习实训责任保险和人身意外伤害保险,严禁向学生违规收取实习实训费用,加强学生实习权益保障。

  七、保障措施(二十)加强组织领导

  各级人力资源社会保障部门要认真贯彻落实党中央、国务院部署要求,高度重视本规划的组织实施。要依据本规划,结合实际条件,细化具体任务目标和推进措施,有序推进规划落实。充分依托人才工作领导小组、就业工作领导小组、职业教育联席会议等工作领导机制,协调加大技工教育整体领导支持力度,确保完成本地区规划任务。

  (二十一)密切协调合作

  各地要从产业发展、经济社会建设的总体要求出发,将技工教育发展纳入本地区“十四五”经济社会发展的总体规划,统一筹划,合理布局,协调实施。要加强与发改、财政、教育等部门及行业企业的协调配合,整合各类相关社会资源,调动各方面积极性,形成社会合力,共同推进技工教育改革发展。

  (二十二)优化发展环境

  认真贯彻《中华人民共和国职业教育法》,切实落实《关于提高技术工人待遇的意见》,畅通高技能人才与专业技术人才职业发展通道。强化工资收入分配的技能价值激励导向。挖掘宣传基层和一线技能人才成长成才,通过辛勤劳动过上幸福美好生活的典型事迹,深入开展世界青年技能日、职业教育活动周、“技能中国行”等主题宣传,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚和精益求精的敬业风气。

  (二十三)落实监督指导

  各级人力资源社会保障部门要强化主体责任,层层压实责任,完善规划实施情况监测、评估和绩效考核机制,实行动态跟踪指导,定期组织检查评估。定期总结规划实施工作,推广先进经验,认真研究规划实施过程中出现的情况和问题,调整完善政策措施,抓好任务落实。

罗茨式鼓风机动维护:罗茨式鼓风机维护检修规程

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  1、罗茨式鼓风机维护检修规程1 范围1.1 本规程规定了罗茨风机的检修周期,检修内容,检修方法,质量标准,试车与验收维护及常见故障处理等内容。1.2 本规程使用于ARF-300NY罗茨式鼓风机的维护检修。a) 规范性引用文件 下列文件的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款,凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而鼓励根据本标准达成的协议的各方研究,是否可使用这些文件的最新版本。凡是注明日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。b) 设备型号规格主要技术性能1.3 罗茨风机1.3.1 设备型号:ARF-300NY型罗茨鼓风机 1.3.2 主要技术特性

  2、: 电机功率:6P-200kw 进气压力:101.3kpa 流量:177.8m3/mh转数:980r/min 进气温度40 升压49kpa1.4 电机1.4.1 设备型号:Y355M3-61.4.2 主要技术特性功率:200kw 转速:980r/min 电流:361A 功率:50HZ 电压:380Vc) 检修周期和检修内容1.5 检修周期检修类别小修中修大修检修周期(月)3612检修天数(日)37101.6 检修内容1.6.1 小修a) 清洗转子表面灰垢,检查各部位间隙的大小。b) 检查轴承,齿轮传动部位。c) 检查轴承箱、齿轮箱油位,添加或更换润滑油。d) 紧固螺栓。1.6.2 中修a) 包

  3、括小修内容。b) 清洗轴承及轴承箱,更换轴承。c) 清洗、检查传动齿轮及各零部件。d) 清洗密封装置。e) 测量、调整各部位间隙。f) 检查、更换联轴器及附件。g) 检修、清洗润滑系统。h) 校验安全阀、自控装置、压力调节器。1.6.3 大修a) 包括中修内容。b) 检查机壳及前后隔板。c) 检修或更换主动、从动转子,找转子静平衡。d) 校正机座水平度。d) 检修方法及质量标准1.7 检修方法1.7.1 检修时应注意下列事项a) 拆卸风机前,应对内部间隙进行测量。b) 仔细地拆卸结合面上的垫片,并测量厚度,关键零件上打记号。1.7.2 转子a) 转子不需要更换时,不应拆卸。b) 转子裂纹的修理

  4、:1) 热焊法:将转子预热至650-700进行焊接。2) 冷焊法:在裂纹终点上,钻直径为2-3毫米圆孔,并铲成70-90V形坡口,深度不小于裂纹处壁厚的3/5-4/5,剩余厚度应为2-4毫米,必要时为增大焊口处强度,需进行攻丝,为避免铸热,应分段焊接,焊完一段时,应迅速转击熔焊表面,以防热裂。c) 转子表面应无砂眼、气孔、裂纹等缺陷。d) 转子两端面的不平衡度不大于0.02mm,转子两端面与墙板不平行度不大于0.05mm。e) 转子端面径向跳动值不大于0.05mm。f) 转子应进行静平衡和动平衡跳动。g) 罗茨鼓风机的装配时其工作间隙必须在其工作范围内,其数据如下:参数型号叶轮机壳叶轮叶轮叶轮

  5、前隔板叶轮后隔板a(a1,a2,a3)b(b1,b2)cdARF-300NY0.31-1.000.55-0.650.45-0.550.95-1.051) 叶轮机壳间隙(a1,a2,a3):是通过机壳和墙板的定位,销定位来保证的,故拆卸时注意一定不能损坏定位销孔。2) 叶轮叶轮(b1,b2)的调整:将叶轮转到排气位置与垂直方向成45角,并将从动齿轮部对准主动齿轮标记压入轴上,依次装入齿轮挡圈,止动垫片和销紧螺母,并将销紧螺母稍稍紧上,松开齿圈紧固螺栓,周向调整齿圈,使叶轮之间间隙符合规定值。然后将齿轮紧固螺栓紧固。3) 叶轮隔板轴向间隙(c、d)调整:装配墙板时应先保证轴向总间隙c+d(调整机壳

  6、密封垫厚度),再通过前轴承垫片厚度,保证两端间隙c和d的分配。h) UU7002BJ-135型机械密封安装和使用说明:1) 设备运转轴的径向跳动应0.04mm,轴向蹿动量0.3mm,轴表面粗糙度不低于3.2,保证密封腔左右侧210外与轴的同轴度不低于0.03mm。2) 安装中设备的密封腔部位及轴表面应保持清洁,防止杂质或灰尘带入密封部位。3) 安装时,严禁碰撞、敲打,以免机械密封摩擦付破损而使密封失效。4) 密封橡胶圈禁止使用汽油清洗、浸泡。5) 机械密封为集装式模块化安装,使用者安装前不需自行拆开密封进行调整,以免影响密封使用。6) 机械密封安装必须符合相关尺寸,并且手动盘车,主轴转动自如后

  7、机械密封安装完成。7) 启动机械密封封液系统,保证在运转前密封腔体灌满封液。i) 组装轴承衬套及两侧轴承座,轴承利用前轴承座垫片控制轴向间隙分配。j) 组装齿轮,利用从动齿调整好叶轮之间各部间隙之后,用锁紧螺母锁紧并防松。k) 组装齿轮箱。l) 组装副油箱,如有必要时需重新铰制副油箱与墙板的定位销孔,打入定位销。m) 装联轴器及其他附件。1.7.3 联轴器安装a) 表面无裂纹损伤。b) 键与键槽侧面紧密配合,上平面之间应有0.1-0.4mm的间隙。c) 联轴器的允许补偿量如下:联轴器型号TL11径向位移Y(mm)0.3角向位移030水平位移S(mm)5-101.7.4 轴承a) 滚子表面及内、

  8、外座圈应无磨痕、麻点、锈蚀。b) 轴承外座圈与轴承箱之间,接合面应紧密配合,不可放置垫片。c) 滚动轴承内圈与轴采用D/gc配合,轴承座与轴承外圈采用Gd/d配合。d) 拆卸轴承应使用专用工具,热装轴承可用100-120机油油浴轴承,严禁敲打和直接火焰加热。e) 试车与验收1.8 试车前的准备1.8.1 检查各部连接螺栓,各电气、仪表、连线、安装完毕。1.8.2 检查各润滑部位润滑情况是否良好。1.8.3 检查进、出口阀门是否灵活好用。1.9 试车1.9.1 手动盘车,轻便无阻。1.9.2 接通风机冷却水及机械密封润滑水,其水量、水压及水质符合要求。1.9.3 在无负荷状态下点动风机,核实旋转

  9、方向。1.9.4 无负荷运转半小时,无异常现象时,逐步进入负载运转,并注意润滑是否正常,有无摩擦,振动声响及发热现象,如有异常,立即停机,查明原因,消除故障。1.9.5 打开出入口阀门,转数逐步达到额定转数,运转8小时。1.10 验收:检修质量达到规程标准,无负荷及有符合试车达到要求,检修记录齐全准确,可按规定办理验收手续,移交生产手续。f) 维护及常见故障处理1.11 维护:1.11.1 保证机器表面及其周围清洁无灰尘及油垢,经常检查各部螺栓坚固程度。1.11.2 经常检查轴承有无发热及杂音。1.11.3 保证通风良好,适当的安全防范措施。1.11.4 升压必须不能超过规定压力值,润滑油温度

  10、不得高于45。1.12 故障处理故障原因分析处理措施风量不足1. 管道系统漏气2. 间隙增大3. 进口堵塞1. 紧固各连接口,修复漏气部件2. 调校间隙或更换转子3. 清洗过滤器电机超载2. 进口阻力大3. 升压增大4. 叶轮与气缸壁有摩擦1. 清洗过滤器2. 检查排气压力及负载情况3. 调整间隙过热1. 升压增大2. 叶轮与气缸壁有摩擦3. 润滑油过多或过少4. 油质不好1. 检查进、排气压力及负载情况2. 调整间隙3. 控制油量4. 更换新油异响1. 同步齿轮和转子位置失调2. 轴承磨损严重3. 升压波动大4. 齿轮损伤5. 安全阀反复启闭6. 逆止阀损坏1. 按规定位置校正、锁紧2. 换

  11、轴承3. 检查管路及负载4. 换齿轮5. 检查是否超压或调整安全阀6. 更换启不动1. 进排气口堵塞或阀门未打开2. 电机接线不对或其他电器问题1. 拆除堵塞物或打开阀门2. 检查接线或其他电器润滑油泄漏1. 油量过多2. 密封失效1. 排放一部分油2. 换密封件振动大1. 基础不稳固2. 轴承磨损3. 电机、风机不对中1. 加固、紧牢2. 换轴承3. 按说明书找正机械密封腔温升异常1. 水路堵塞2. 水罐内油量过少3. 密封端面工作条件恶化1. 疏通水路2. 添加密封水至水位线3. 调整或更换机械密封附录a) 罗茨鼓风机完好标准1.13 运转正常,效果好1.13.1 设备出力应达到铭牌的90

  12、%以上,或满足正常生产的需要。1.13.2 润滑系统畅通,油标、注油点齐全好用,润滑油选用符合化工厂设备润滑管理制度规定。1.13.3 压力、流量平衡,运转正常无杂音。1.13.4 各部温度正常,滚动或滑动轴承温度应符合HHJG501-84规程的规定。1.14 内部机件无损坏,质量符合要求主要机件材质的选用,两叶轮,叶轮与罩壳间隙轴齿轮各部安装配合,磨损极限符合HHJG501-84规程的规定。1.15 主体整洁,零附件齐全好用1.15.1 控制仪表、温度计、滤清器,安全装置等应灵敏、准确并定期校验。1.15.2 主体完整,稳钉联轴器螺栓,锁片,安全护罩等齐全好用。1.15.3 基础基座坚固完整,地脚螺栓及各种连接螺栓应满扣,坚固整齐。1.15.4 控制阀门及附属管线安装合理,横平竖直,不堵不漏,涂色标志明显,符合HHJG523-84设备管道的保温油漆规定。1.15.5 机体整洁,油漆完整,无跑、冒、滴、漏。

罗茨式鼓风机动维护:罗茨鼓风机原理及常见故障处理

  原标题:罗茨鼓风机原理及常见故障处理

  罗茨鼓风机是容积式气体压缩机械中的一种,其特点是在最高设计压力范围内,管道阻力变化时流量变化很小,工作适应性强,故在流量要求稳定阻力变动幅度较大的工作场合,可予自动调节,且叶轮与机体之间具有一定间隙不直接接触,结构简单,制造维护方便。

  罗茨鼓风机是靠一对互相啮合的等直径齿轮,以保证两个转子等速反向转动,达到输送气体的目的,在结构上分立式、卧式两种,现场采用的是卧式。罗茨鼓风机可用于输送气体和抽去系统内气体达到负压。

  结构特点与工作原理

  一、结构特点:

  罗茨鼓风机的结构主要是有一对腰形渐开线转子、齿轮、轴承、密封和机壳等部件组成。它的排风量大,效率较高。

  转子:

  罗茨鼓风机的转子由叶轮和轴组成,叶轮又可分为直线形和螺旋形,叶轮的叶数一般有两叶、三叶。如图4-2-22。

  齿轮:

  罗茨鼓风机壳内两叶转子的转动是靠各自的齿轮啮合同步传递转矩的,所以其齿轮也叫“同步齿轮”,同步齿轮既作传动,又有叶轮定位作用。同步齿轮结构较为复杂,由齿圈和齿轮毂组成,用圆锥销定位。同步齿轮又分为主动轮和从动轮,主动轮一端与联轴器连接。

  轴承:

  罗茨鼓风机一般选用滚动轴承,滚动轴承具有检修方便、缩小风机的轴向尺寸等优点,而且润滑方便。

  密封:罗茨鼓风机的密封部位主要在伸出机壳的传动 轴和机壳的间隙密封,其结构比较简单,一般采用迷宫式密封、涨圈式密封、机械密封或填料密封。轴承的油封采用骨架式橡胶油封。

  机壳:罗茨鼓风机的机壳有整体式和水平剖分式,结构简单。对于化工厂常用的煤气鼓风机、吸收塔鼓风机等功率较大的,大多采用检修、安装方便的水平剖分鼓风机机壳。

  二、工作原理:

  当罗茨鼓风机运转时,气体进入由两个转子和机壳围成的空间内,与此同时,先前进入的气体由一个转子和机壳围在空间处,此时空间内的混合气体仅仅被围住,而没有被压缩或膨胀,随着转子的转动,转子顶部到达排气的边缘时,由于压差作用,排气口处的气体将扩散到围住的空间处,随着转子的进一步转动,空间内的混合气体将被送至排气口,转子连续不断的运转更多的气体将被送至排气口。

  罗茨鼓风机分类

  一、按结构型式分

  立式型:罗茨鼓风机两转子中心线在同一垂直平面内,气流水平进,水平出。

  卧式型:罗茨鼓风机两转子中心线在同一水平面内,气流垂直进,垂直出。

  二、按传动方式分

  风机和电机直联式。

  风机和电机通过带轮传动式。

  风机通过减速器和电机传动式。

  罗茨鼓风机检修内容

  一、检修周期

  小修 3~6月

  中修 6~12月

  大修 12~24月

  二、小修

  1.检测轴承、齿轮传动部位,检查齿轮箱油位,添加或更换润滑油。

  2.检查、紧固螺栓

  3.消除跑、冒、滴、漏现象。

  三、中修内容

  1.包括小修内容。

  2.清洗、检查滚动轴承及轴承箱,更换轴承。

  3.清洗、检查传动齿轮及零部件。

  4.清洗密封装置,更换填料或密封环。

  5.测量、调整各部位间隙。

  6.检查、更换联轴器及附件。

  7.清洗气体过滤器。

  8.检查清洗润滑系统。

  9.校验安全阀、自控装置、压力调节器。

  四、大修内容

  1.包括中修全部内容。

  2.拆除与风机联接的外部连管、电源和仪表。

  3.解体壳体,拆除联轴器。

  4.宏观检查转子、叶轮、主轴、齿轮,并进行无损探伤。

  5.检查修理或更换各部密封。

  6.检查轴承磨损和油封。

  7.检查测量转子与壳体的间隙和磨损情况。

  8.检查同步齿轮啮合状态。

  9.检查测量传动部位径向和端面跳动、轴颈表面粗糙度等状况。

  10.对中找正的检查和调整。

  五、运行性能

  1.油路畅通,润滑良好,油质符合厂家规定。

  2.压力、流量平稳,各部温度正常,电流稳定。

  3.运转平稳,无异常振动、杂音等。

  4.达到设备设计能力。

  六、日常维护

  1.严格按照罗茨鼓风机检修规程进行操作。

  2.严格执行“设备润滑管理规定”,坚持“五定”、“三级过滤”。

  3.定时检查轴承温度是否正常,滚动轴承最高温度不能超过70℃。

  4.经常注意设备运行情况,如发现不正常的声响或振动时,应及时停车检查其原因,并加以消除。

  5.长期停用时,应拆开清洗、擦干,在转子面涂以防锈油,装配好后,妥善保管,并定期盘车。

  七、间隙调整

  1.转子与壳体间隙一般是出厂已定好。

  2.转子与墙板间隙,用在固定端处加减垫片法调整。

  方法:

  先调整固定端间隙,通过轴承座内侧垫片加减来调整,加垫片间隙减小,加垫片间隙增大,调整好固定端间隙后用塞尺测量一下膨胀端间隙,一般情况下,调整好固定端间隙后,膨胀间隙基本符合要求。

  八、转子与转子间隙通过同步齿轮调整

  方法:先固定一个齿轮,然后将另一个齿轮轻轻装在轴上(用木锤轻敲),用手转动两齿轮,按旋转方向转动数圈,然后反方向转动数圈,直到两转子无明显碰撞声,找到转子与转子之间的最小间隙处(转子有两个间隙,一个平行间隙,一个是垂直间隙),按间隙要求插入塞尺,保证两转子不动,把齿轮用专用工具推倒位,调整完毕,转动两齿轮有无接触碰撞的地方,用塞尺在测量一下转子与转子之间各不同位置的间隙是否达到要求,间隙过大过小,都需重新调整,直到符合要求为准。

  罗茨鼓风机故障判断及其处理方法

  罗茨鼓风机操作规程

  一、开车前的准备与检查

  1.电压的波动值在380V±10%的范围内

  2.仪表和电器设备处于良好状态

  3.鼓风机与管道各接合面连接螺栓、机座螺栓、联轴器、注销螺栓均应紧固

  4.齿轮油箱内润滑油按规定牌号加到油标线的中位

  5.轴承加油:用油枪加入适量润滑油

  6.手动盘动联轴器2-3圈,检查机内是否异常

  7.检查皮带的张力和皮带轮的偏正

  二、负载运转

  1.鼓风机严禁带压启动,每台风机启动前应先打开放空阀,然后才能启动风机,待风机运转正常后打开出风阀,方可将放空阀缓慢关闭,逐步调节到额定压力,满载运行。

  2.风机启动后,严禁完全关闭出风道,以免造成爆炸事故。

  3.罗茨鼓风机风量不能通过阀门调整,应通过旁路调整。

  4.凡水冷的风机应先开冷却水,严禁在无循环冷却水的情况下工作,否则将会造成设备事故。

  三、停机操作

  1.停机前先做好记录,记下电压、电流、风压等数据。

  2.逐步打开放空阀,按下停车按钮,关闭出风阀,最后关闭冷却水。

  四、注意事项

  1.每小时应进行一次巡回检查,观察运行电机的电流及电压,运行风机是否足油或漏油,声音是否正常,检查水冷系统是否正常。风机必须按说明书要求投加规定的润滑油,严禁无油或无冷却水运行,否则将造成事故。

  2.发现异常情况,应立即停止鼓风机运转,及时通知协助维修工维修,并做好记录。

  3.不论是风冷或者水冷风机,均应严格控制运转轴承的温度。每两个小时践行一次巡回检查,温度大于70℃时,应停机冷却(或按说明书执行)

  4.风机应切换运行,轮流运转。

  以上文章来源上海锦工环保设备集团有限公司,未经允许,不得转载借用。

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